ภาวะแทรกซ้อนของความเขินอาย ความเขินอายอย่างต่อเนื่องและรุนแรงสามารถลดคุณภาพชีวิตของเด็กได้หลายวิธี รวมถึง ลดโอกาสในการพัฒนาหรือฝึกฝนทักษะทางสังคม เพื่อนน้อยลง. ลดการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่สนุกสนานและให้รางวัลที่ต้องมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เช่น กีฬา การเต้นรำ ละคร หรือดนตรี เพิ่มความรู้สึกเหงา เด็กเล็ก ไม่สำคัญ และลดความนับถือตนเอง เด็กเล็ก  ลดความสามารถในการเข้าถึงศักยภาพสูงสุดเพราะกลัวที่จะถูกตัดสิน ระดับความวิตกกังวลสูง ผลกระทบทางกายภาพที่น่าอาย เช่น หน้าแดง พูดติดอ่าง และตัวสั่นความเขินอายก็มีแง่บวกเช่นกัน พฤติกรรมขี้อายเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเชิงบวกหลายประการ ได้แก่  ทำได้ดีที่โรงเรียน ประพฤติตนไม่เดือดร้อน. ตั้งใจฟังผู้อื่น ดูแลง่าย.