การหยุดชั่วคราวเป็นกลยุทธ์ที่สำคัญในระหว่างประสบการณ์การพัฒนาแนวคิด การหยุดชั่วคราวเปิดโอกาสให้เด็กคิดเกี่ยวกับแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น คำศัพท์ และช่วยให้นักการศึกษาสามารถฟังเด็กอย่างใกล้ชิด และตอบสนองต่อพวกเขาอย่างสนับสนุนมากขึ้น (Cohrssen, Church และ Tayler, 2014) ดูวิธีปฏิบัติในการสอนสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นสำหรับกลยุทธ์การสอนเพิ่มเติม