คนธรรมดามองเห็นความสวยงามในข้อโต้แย้งทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน เช่นเดียวกับที่พวกเขาสามารถชื่นชมภาพวาดทิวทัศน์ที่สวยงามหรือเปียโนโซนาตา และคุณไม่จำเป็นต้องเป็นนักคณิตศาสตร์ก็ได้รับมัน การศึกษาใหม่โดย Yale University และ University of Bath ได้เปิดเผย. การศึกษาซึ่งตีพิมพ์ในวารสารวิทยาศาสตร์Cognitionแสดงให้เห็นว่าผู้คนเห็นพ้องต้องกันว่าสิ่งที่ทำให้การโต้แย้งทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมนั้นสวยงาม การค้นพบนี้อาจมีความหมายในการสอนเด็กนักเรียนซึ่งอาจไม่เชื่อว่าคณิตศาสตร์มีความสวยงาม ความคล้ายคลึงกันระหว่างคณิตศาสตร์และดนตรีเป็นที่สังเกตมานานแล้ว ความงาม แต่ผู้ร่วมวิจัยอย่าง Stefan Steinerberger นักคณิตศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยเยล และ Dr. Samuel GBJohnson นักจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัยบาธ ต้องการเพิ่มศิลปะเข้าไปในส่วนผสมเพื่อดูว่ามีบางสิ่งที่เป็นสากลที่เล่นอยู่ในผู้คนหรือไม่ ตัดสินสุนทรียภาพและความงาม ไม่ว่าจะเป็นศิลปะ ดนตรี หรือคณิตศาสตร์เชิงนามธรรม งานวิจัยนี้จุดประกายเมื่อ Steinerberger ขณะสอนนักเรียนเปรียบการพิสูจน์ทางคณิตศาสตร์กับ Schubert sonata ที่ดีจริงๆ แต่ไม่สามารถระบุเหตุผลได้ เขาเข้าหาจอห์นสัน ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการตลาดที่ University of Bath School of Management ซึ่งกำลังจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก ในด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยเยล